Кто хороший? Кто плохой?

Психологи (представители трансактного анализа), описывают четыре жизненные позиции, которые складываются у ребенка на третьем году жизни:

1. Я плохой, ты хороший.
2. Я плохой, ты плохой.
3. Я хороший, ты плохой.
4. Я хороший, ты хороший.

Ребенок в силу того, что он мал, неуклюж и не умеет многого делать, в то время как окружающие взрослые умеют все, останавливается на одной из трех первых позиций.

Позиция "Я плохой, ты хороший" - универсальная позиция раннего детства. Ребенок полагается на милость окружающих.

Они могут сделать ему приятное, а могут наказать, могут приласкать, но надо заслужить эти "поглаживания".

Если эта позиция сохраняется надолго, то человек пытается подкрепить позицию несколькими способами:

1. Потребность в "поглаживаниях" удовлетворяется с помощью фантазий, это предполагает жизнь затворника, чтобы не разрушить иллюзии "если бы".
2. Потребность в подтверждении позиции "я плохой" побуждает человека досаждать окружающим "я плохой, ну так и буду плохим": так ведет себя маленький хулиган, а потом взрослый неудачник.
3. Часто вначале человек стремится угодить более сильным, заслужить одобрение, но постепенно приходит к выводу: "Что бы я ни делал, я все равно плохой".

Позиция "Я плохой, ты плохой" возникает у ребенка, если его мало ласкали, он мало получал "поглаживаний" с младенчества (это самый трудный случай), но чаще она появляется на смену позиции "Я плохой, ты хороший" после уменьшения заботы и ласки по мере взросления ребенка. Такой человек отгораживается от окружающих, часто действует во вред себе и другим, не умеет получать удовольствие от жизни.

Позиция "Я хороший, ты плохой" замечена у детей, которых воспитывали в системе жестких взаимоотношений, она появляется у маленького мученика, когда он "зализывает свои раны". Позже он сам становится жестоким, ненависть придает ему силы. Трагедия его в том, что он не способен осознать своей ответственности за происходящее даже в зрелом возрасте: всегда во всем виноваты окружающие, он только защищается.

Если появляется человек, способный любить его, он не верит ему и даже начинает презирать его за доброе к себе отношение. Это тип потенциального преступника.

Человек, занимающий одну из первых трех позиций, испытывает трудности, пытаясь понять позиции другого человека. Он больше ориентирован на защиту самого себя от окружения и нуждается в информации, улучшающей возможность самозащиты. Ему просто некогда и невозможно понять индивидуальности другого человека. Полноценный искренний диалог возможен только с человеком, находящимся на четвертой позиции.

Позиция "Я хороший, ты хороший" единственная, основанная не только на чувствах, но являющаяся результатом размышлений, веры и желания действовать.

Это волевое решение, которое принимает человек.

Ему можно помочь в этом, создавая условия, в которых ребенок может проявить свою хорошесть, осознать свою значимость и значимость других людей.

Эта позиция вырабатывается позже самим человеком сознательными усилиями на протяжении долгих лет, причем более или менее успешно.

Сознательные усилия – это наши шаги по проявлению собственной значимости и уникальности.

Так какое решение ТЫ принял?

Высказать своё мнение, обсудить статью можно на форуме.

Добавить страницу в закладки